晚上，看看七点临近，放下饭碗，调好手机上的临存的书场音乐播放章节，放在贴近耳朵最近的口袋里，关上门，急行，接在外读书补课的孩子。
因为神经及诸多因素，没有开车，外面下着雨，仍一意孤行!
远处，傍晚还有一丝微光，但烟雨蒙蒙，间断有大的雨滴在脸上，平白的却有一点惬意，
地面上少有没被水湿透的地方，迎着对面来的车灯的光帘中一看，看得见的水洼处，有如铜钱大的针刺状的雨箭密密的倒刺向地面，那种人工不可自然的景况，不是几个“巧夺天工”的字可以概述的；左一脚、右一脚深浅不顾的踩下去，啪啪的作响，时间久了，透过脚上的鞋帮，脚底板的两侧明显的感到有水湿的感觉；
到达目的地，在雨地里来回踱步，又候了十几分钟，孩子方才出来，此时小区里的微弱的路灯已把渐趋加密的雨点反射得让我明显增加了惶恐不安。
“下大了，孩子咋办？”
孩子走出补课的地方，当我看到时，他已把衣服上配套的头罩蒙在脸上，只露出两只小眼，看看孩子身上刚好穿着刚买不久的厚重衣服，摸摸孩子柔弱的小手，暖暖的方略放宽心，“想来不会有什么闪失吧？大不了，我脱下我的外套给孩子穿上就是!”
“把书包给我，”孩子调皮的和我推托了两下，书包斜背在我的身上，面对外面雨如珠下，我没给孩子太多思想的时间和空间，父子俩一前一后，急急忙忙朝家奔去。
孩子一直多是有如鲜花一样生活在温房里，突然接壤外面的雨打，他却并没有我们成人所自然表露的恐惧，他以他们这种年龄、这种纯真竟报以对自然变化的那种真切的欣喜，其中竟还夹杂着我们年岁大的人所不可思议的快乐。
像我们这种人，有时候，想多了，会畏缩不前，会一事无成!我们有时候，每逢运作，会瞻前顾后，最终的结果是少犯了不少现实的错误，表面上看好像是老成的样子，但也正是这种过分的老成，事实上扼杀了我们多少前进和创新的机会？和知识一样，我们的领悟和阅历是用来修正我们前行中所犯的核心错误，而决不能作为我们前行中的潜在阻力，可现实社会中，确果真的有!
平日里，我们努力让孩子学我们这样或者学我们那样，可有些时候，孩子心中那份无处不在的愉悦也是我们成人所没有，那种尚未开化的豁达和开朗才是我们成人梦寐以求的，如果用“知识”二字来调侃的话，就是：“修炼”，相对孩子，却只能称之为“童真”，唉，又说走神了!
“我们走快点，不会湿透的”我安慰孩子，实际上也在安慰我自己。
父子俩雄赳赳的走在雨地里。
我知我不可能永远接送他上学或回家，也不可能永远在风雨如晦的路口候着他，也不可能永远给他准备脱下我自己的外套为他挡风遮雨，我总有无力、无奈的那一天，终是要撒手让孩子独自上路。
倘我在年老体弱还没有离开这人世，倘在我心有余而力不足的时候，还能看到或听到我的孩子在历尽磨难后却仍孤苦无依，那时，我除了浑浊的泪水有如雨下，我还有什么办法？
我现在本就应当明白且早做准备，而且要早点向孩子灌输和引导并创造环境：孩子终究是要和我曾经的一样，独自面对一切，那时候，能救扶他的，只是他自己!
孩子，未来，走好!
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